포교원의 청소년 포교

포교원의 청소년 포교

大覺思想 / 第八輯

영 석 *

* 전 대한불교조계종 포교원 사무국장.

• 목 차 •

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 포교원의 청소년 포교사업 개관

Ⅲ. 포교 종책에 의한 청소년 포교사업

Ⅳ. 맺음말

․ 영문초록

Ⅰ. 들어가는 말

청소년은 우리 사회의 미래를 책임질 사회구성원이다. 그 연령 기준은 9세에서 24세까지로 규정하고 있는데, 2000년 문화관광부의 □청소년백서□에 의하면 1999년 7월 당시 우리 사회 인구 중 24.8%를 차지하고 있는 계층이다. 불교는 이러한 청소년의 올바른 가치관 정립과 인간성회복을 위하여 책임적 구조의 국가제도나 사회제도보다 더 적극적인 사회적 기능으로서 이타행을 펼칠 수 있으므로 그 역할은 참으로 중요한 부문이기도 하다. 더구나 일찍이 이러한 청소년에 대한 중요성을 염두에 두고 학교, 지도자를 중심으로 총력을 기울인 타종교의 실태를 감안한다면 불교계에서도 시급히 그 역할과 포교의 방향성을 정립하고 향후 청소년 포교정책을 실행하는 데에 집중하여야 할 필요성이 있다. 본 논고는 청소년 포교에 대한 대한불교 조계종 포교원의 종책을 조망함으로서 청소년 포교의 활성화를 도모하고자 한다.

대한불교 조계종은 지난 1994년의 종단개혁과 함께 종지에 따라 행정기구로서의 종단은 총무원, 교육원, 포교원으로 삼원화 됨으로써 그 기능과 역할은 더욱 전문성을 띠게 되었고, 포교와 관련한 입안과 포교 사업을 펼쳐 나아가는 포교원은 심층화된 사업을 전개한지 어언 10년의 역사가 흐르고 있다. 개혁종단의 출범과 함께 포교부로부터 승격한 포교원은 향후 10년간의 포교사업에 대한 포교환경 현황과 포교사업의 과제를 설정하고 원만 성취를 위하여 1995년 □한국불교의 중흥을 위한 포교 청사진□(이하 □포교청사진□)을 제시한 바 있다. □포교청사진□은 먼저 새 시대에 대응한 세계의 변화와 불교의 역할, 한국불교의 진로, 동북아의 정치와 경제적 전망과 한반도의 정세에 대한 통일에 대한 대비, 한국사회의 미래 예측을 통한 종단의 현황과 신행의 현황, 그리고 각각의 신행단체 현황을 진단하고 그 과제로서 3단계별 목표를 제시하고 그에 따른 사업과제로서 10대 부문 100대 과제를 정하였다.

□한국불교 중흥을 위한 포교청사진□, 대한불교조계종 포교원, 1995.

10대 부문의 100대 사업과제에 의하여 포교청사진을 수립하고 착수한 포교사업은 종무평가와 예․결산에 의하여 사업의 결과가 기록되어 있어 그 근거와 사업의 진척도를 가늠할 수 있다. 포교원의 청소년 포교에 대한 현황을 다루고자하는 본 논고에서는 이러한 두 가지 측면의 자료를 수집하여 10여 년간의 성과를 살펴보고자 한다. 물론 포교원의 전 부문별 포교관련 입안과 지원․관리체계에 있어 일관된 체계를 갖추거나 종단의 여타 행정체계가 이를 지원하거나 그 궤를 같이 한 것은 아니다. 또 설상가상으로 몇 차례의 종단기구의 재편과 종권의 향방에 따른 분쟁이 있을 때마다 그 맥락을 잃고 다시 정비해야하는 우를 범하기도 하였고 특히, 1994년 이전의 자료는 멸실로 인하여 개인 소장자를 찾아나서야 하는 등, 자료수집이 어려운 점을 감안하여 부득이 1994년 이후 현재까지 10여 년간을 중심으로 청소년 포교사업에 대한 현황과 사업과제를 살펴보고자 한다.

먼저, 포교원의 청소년 포교 사업에 대한 개관과 포교종책에 의한 청소년 포교사업의 시행에 대하여 각각의 연도별 결산서를 통하여 사업의 규모와 당해 연도말 종무보고를 통하여 그 흐름을 살펴본다.

Ⅱ 포교원의 청소년 포교 사업 개관

1995년 수립한 □포교청사진□은 포교의 과제를 설정하기에 앞서 각 부문별 신행단체의 현황을 조사하였다. 그 중 불교의 미래를 짊어지게 될 청소년 포교부문에 있어서도 중요성을 강조하고 타종교의 전략적이고 전폭적인 포교에 대응하여 목표와 과제를 설정하였음을 엿볼 수 있다. 청소년 포교종책을 수립하기 위하여 먼저 청소년 인구의 변동추이와 총인구 대비 청소년 인구추이 조사하였다. 나아가 중․고등학교 학생들의 종교 분포 표본조사와 전국 불교 종립학교 학생과 학부모의 종교분포를 통하여 타종교보다 훨씬 학생수가 적고 타종교인은 일상생활에 신앙이 깊이 침투되어 있음에 비하여 불교는 그렇지 못하다는 것을 조사한 바 있다. 그러나 포교의 대상을 무종교인이 타종교를 경험한 사람이 많은 것으로 미루어 그들에 대하여 적극적 조망하고자 하였다. 또한 청소년의 문제를 공동운명체적 사회문제로서 동체대비사상으로 방안을 모색하고자 하였던 것이다.

청소년 포교사업은 청소년 불자의 신행활동을 지도하고 보살의 원력을 체득케 하는 건실한 청소년을 육성함을 그 목적으로 하는 <청소년불교교화연합회>의 회원 112,288명(유아, 어린이, 청소년)과 지도자 4,882명을 중심으로 기구를 재정비하고 종단차원의 청소년포교 기구를 개편 및 활성화를 꾀하고자 하였다. 이를 위해 불기2540(1996)년을 ‘불교청소년의 해’로 정하고 관계조직을 중심으로 특별기구를 구성하여 준비하고자 하였다. 한 해 동안은 각 계층별 포교 역량을 청소년 포교에 집중하여 1억 이상의 예산 편성으로 바람직한 청소년상(가칭 ‘화랑’)을 정립하고 이들의 대중적 수련 프로그램을 개발, 일선의 사찰 및 학교에서 운영할 수 있도록 보급해 나가는 것을 목표로 하였다. 이를 위하여 사찰 및 중․고등학교의 법회 창설, 청소년 포교자료를 개발 추진, 청소년 지도자지침서 보급, 불교청소년 봉사활동 단체 육성, 우수 불교청소년 종립대학 입학특전 부여 추진, 장애우 포교 등의 구체적 사업을 계획하였다. 그러나 포교에 대하여 분명한 개념의 정리는 결과적으로 포교종책에 영향을 미치므로 포교의 개념 설정이나 포교사업을 할 것인가, 지원․관리 체계인가 하는 포교원의 역할, 포교종책에 대한 이해를 통한 그 실현형태나 표현방식을 다듬기 위한 노력의 여정은 계속되고 있다고 할 수 있겠다.

포교법에서의 포교 : “포교는 불타의 교법을 널리 홍포하여 중생을 교화하고, 지혜와 자비의 불타정신을 사회에 구현하여 불국정토를 건설하는 것”

불교사전에서의 포교 : “사람들을 교화시키는 것으로 새로운 신도를 획득함으로써 교리를 전파하는 운동이다. 교법을 널리 세상에 알리는 이로 홍교, 선교, 전교 등과 뜻이 같으나, 지금 우리나라 불교계에서는 포교라는 말을 많이 쓴다. 여러 곳으로 다니면서 하거나, 또는 한곳에 있으면서 포교하는 이를 포교사, 포교하는 일정한 곳을 포교당이라고 한다. 포교방법에는 설법과 법회 등을 가지고 행해지나 자선사업, 교육사업, 의료사업 등을 일으켜 간접적으로 신앙의 장점을 주장할 때도 있어 여러 가지 포교방식이 행하여진다.

포교종책의 실현은 종단개혁 10주년을 맞이하여 향후 10년을 대비하기 위한 지난 10년을 돌아보는 진단의 장을 마련하였는데, 제5차에 걸친 포교종책연찬회를 통하여 포교 환경 분석과 제6차 포교종책연찬회를 통한 총합적 포교과제, 그리고 워크숍을 통한 조직, 단체별 과제 설정을 시도한 바가 있다. 포교종책의 흐름은 크게 포교법을 통한 흐름의 이해, 시기적 구분에 따른 흐름의 이해, 포교영역별 흐름에 대한 이해로 나눌 수 있다. 가장 큰 종책의 방향으로서 포교원은 95년 이래 매해 슬로건을 정하고 주요사업을 추진하여왔다. 그것을 도표로 정리하여보면 아래와 같다.

□조계종 포교비전□, ｢포교종책연찬회 발표자료｣, 대한불교조계종 포교원 포교국, 2005.

□조계종 포교비전□, ｢포교원 포교종책의 흐름과 성찰｣, 대한불교조계종 포교원 포교국, 2005.

년도별구분	슬로우건	제1차 5개년계획 슬로우건
95	신행혁신의 해	신행혁신의 해
96	불교청소년의 해	불교청소년의 해
97	신행체계화의 해	불교 청년의 해
98	신도교육의 해	불교 대학생의 해
99		불교 어린이의 해
00	신도교육의 해	불교 유아의 해
01	청소년포교의 해	불교 여성의 해
02	군불교 활성화의 해
03	지역포교 활성화의 해

표에 의하면 종단분규가 있었던 99년도를 제외하고 95년부터 신행혁신의 해 이래 96년도에는 ｢불교청소년의 해｣를 지정하고 2001년도 ｢청소년 포교의 해｣를 다시 제정한 것은 그 중요성을 충분히 포교종책에 반영코자 함이다. 특히, 성별, 계층별 슬로건으로서 청소년, 청년, 대학생의 해를 지정한 것도 마찬가지이다. 이것은 사업성과와 관련이 있음을 종무평가를 통하여 알 수 있다.

위의 슬로건과 종무계획을 실행하기 위하여 투입한 95년 이래 2004년에 이르기까지 예산과 인력의 현황은 다음과 같다.

구분	95년	96년	97년	98년	99년	00년	01년	02년	03년	04년	계
예산액	1,146	1,386	1,460	1,886	1,546	1,833	1,887	2,023	2,094	2,187	17,448
결산액	1,097	1,350	1,431	1,482	1,244	1,629	1,726	1,941	1,939	2,178	16,017
집행율	95.7%	97.4%	98%	78.5%	80.4%	88.8%	91.3%	95.9%	92.6%	99.6%
정직		9	12	12	12	12	13	14	14	14	증가율
촉탁				2	2	1	1	2	2	2
계											155%

표에 의하면 95년 대비 04년의 예산 증가율은 190% 증가를 보이고 결산의 증가율은 176%를 보이고 있다. 예산의 증가는 사업비의 규모가 커지고 산하단체의 지원비에 지출되고 있지만 한편, 포교원의 인원이 증가하고 단체의 실무인원이 증가하는 것은 예산의 활용이 단체의 인건비 및 사무실 운영비로 편중되어 있다는 것을 암시하고 있다. 이것은 사업의 규모나 활동의 저조를 유발하는 요인이 될 수 있으므로 더욱 효과적인 사업성과를 위하여서는 조정과 예산확대가 필수요건인 것 같다.

포교사업의 현장집행 당체로서의 산하단체조직은 다음과 같다.

단체	실무인원	출범일자	예산정도
중앙신도회	9	1997년	약5억
파라미타	4	1996.5.12	약3억
포교사단	2	2000.3	약3억
국제포교사회	1	1999	약5천
상담개발원	2	2000.4.22	약2억
여성개발원	2	2000.11.27	약1억
출판사	9	2000.5	약10억
템플스테이(사업단 별도 구성)	4	2004.4.1	약3억
군불교위원회(군승특별교구화)	2	2001.11.30	약5억

위의 표를 통해 본 포교종책은 단체의 관리와 지원으로 그 영역이 단체의 유지운영 및 중앙 사무실 운영 보조에 국한되었으며, 단체의 관리와 지원이 해당 단체가 포함하고 있는 영역의 포교 활성화를 통한 조직 기반 강화에 이르기까지 이어지지 못하는 한계를 최근까지 극복하고 있지 못한 것으로 자체 진단을 하였다. 단체중심의 사업풍토로 인해 종단의 핵심적인 포교 기반이라 할 수 있는 사찰, 스님에 대한 정책적 고려와 사업내용이 개발되지 못함도 아울러 지적하였다. 청소년 포교가 중앙집권적 편중으로 포교원과 그 산하단체에서만 주도하는데 관리와 지원이 집중되어 있어 각 단체별 프로그램개발이나 학교나 사찰 등 사회 단체내의 조직이나 학교, 사찰, 개별적 자질을 갖춘 스님이나 포교사에 대한 체계적인 지원과 관리는 미흡한 실정이다.

Ⅲ. 포교종책에 의한 청소년 포교사업

1. 95년～ 04년간의 포교사업

이러한 환경과 정책의 변화 속에서 종단은 꾸준히 포교사업을 실시하였는데 연차별 사업의 현황은 다음과 같다.

1) 2539(1995)년  청소년 포교 사업 현황

□한국불교의 중흥을 위한 포교 청사진□제시
포교원 관리업무 전산화 추진
	산하단체 관리 13개 프로그램을 개발하여 각급 종무기관의 업무 효율화를 위해 제공할 계획
산하단체 지원 사업
	-교법사 자격 인정서 발급(교법사단에서 추천해온 2 명) -교법사단 창립4주년 기념법회 및 청소년 포교 활성 화 세미나 지원 -봉화산 청소년 축제 지원 -전국 불교 청년 지도자 대회 지원
종립학교 포교현황 조사
	-취지 : 종립학교 포교 활성화 종책 개발을 목적으로 종립학교의 포교현황을 조사한다. -조사 내용 : 규정집(정관, 학칙포함) 학교연혁, 임원현황과 연락처 교법사의 지위 및 활동상황(94년도), 95년도 활동계 획 학교현황 각 학년별 종교분포현황과 변화과정 포교활성화를 위한 방안 및 건의 등 -조사 진행 :23개 학교 중 22개 학교 조사완료, 동국 대학교는 조사 진행.
청소년 법요집 기획, 편찬
	-불교 교육연합회와 교법사단의 지원으로 7월 15일, 청소년 법요집 편찬위원회를 구성 -편찬위원회 : 위원장- 화암스님, 위원-원명스님, 선 일스님, 고우익, 박영동, 장익, 김형중 교법사, 김유 신 연구원 위촉 -편찬회의 : 2차례의 워크샵을 통한 원고 검토
제5차 포교토론회
	-청소년 포교 활성화 방안 : 기독교 학원 선교 현황-현직교사 청소년 포교조직 현황과 과제-청교련
〈종립학교 현황〉자료집 편찬
	-종립학교 관리위원회(위원장 설조스님)의 지원을 받 아 전국 종립학교 운영실태와 포교현황을 파악할 수 있는 자료집 편찬 -A4 440쪽 500부 발행
<불기 2540년 불교 청소년의 해>지정 기획팀 운영
	-포교청사진의 일환으로 불기 2540년(1995)을 청소년 포교의 해로 지정하고 청소년층 중심의 다양한 사업 계획 수립과 조직 활성화를 도모하기 위하여 기획팀 을 관계 전문가를 중심으로 구성하여 운영한다. -준비팀 : 포교연구실에서 <불기 2540년 불교 청소년 의 해> 지정취지와 사업계획안 제시 -기획위원회 구성 : 위원장(포교부장), 부위원장(포교 국장, 연수국장), 지도위원(김재영, 정완석, 장현재, 박 화문, 차차석 등), 각분과팀(총괄위원, 조직분과, 행 사․사업분과, 자료분과) -추진사업 : ⑴전국규모 청소년 단체 창립 ⑵청소년 지도자 대회 ⑶<불기 2540년 불교 청소년의 해>운영 위원회 구성 ⑷문화 행사, 사업 ⑸종합적인 홍보방안 마련 ⑹청소년 포교기금 모연 ⑺포교자료 개발- 월간〈법회와 설법〉에 청소년 법회 설법교안 및 경전자료 집필
제8차 포교토론회
	-주제 : ‘청소년 포교종책의 당면과제’
교법사 연수
	-취지 : 종립학교에서 교화활동을 하는 교법사와 교 직원들에게 종지, 종풍에 대한 확실한 인식을 갖도록 하며, 종립학교 학생교화에 대한 전문지식을 함양하 고 보다 나은 교화방안을 연구한다.
중․고등법회 지도교사 연수
	-취지 : 종립학교 교법사 외에 일반학교의 불교학생 회 지도교사나 각 사찰 학생법회의 지도교사들에게 포교원에서 연수교육을 실시하여 종단의 통일된 청 소년 교화 지침을 전달하고 청소년 포교의 활성화 방안을 논의한다.
종립학교 교직원 연수교육
	-종립학교에서 교화활동을 하는 교법사와 교직원을 대상으로 교화에 대한 전문지식과 포교방안을 논의 (장소 : 가야산 해인사)
포교대상 수상후보자 추천분야
	일반포교분야(어린이, 청소년, 대학생, 청년, 일반신도)
포교사 연수교육
	-포교사들에게 청소년 포교의 중요성을 알리고 청소 년 불자들의 바른신행생활을 지도할 수 있도록 한다. -예상인원 : 1,000명
청소년 지도자 대회
	-목적 : 전국 청소년 지도자들이 모여 청소년 포교현 장의 문제점을 공유하고 방향성에 대하여 논의한다. -장소 : 속리산 유스호스텔 -참석자 : 청소년 지도자 약 300명
전국 불교청소년 신행조직 실태조사
	- <불기 2540년 불교 청소년의 해>에 전국 규모의 청 소년 신행단체 결성을 준비하기 위해 전국에 산재한 청소년 신행조직 실태조사 : 기획위원회 조직분과 우 인보 교법사가 추진 -15개 시도교육청 단위, 공사립학교와 종단소속까지 파악한 교계 최초의 전국 규모 청소년 실태조사
종립학교장 초청 간담회
	-장소 : 총무원 4층 회의실 -참석자 : 광동여고 김양수 교장 외 16명 -안건 : 1.종립학교 포교활성화에 관한 건 2.<불기 2540년 불교청소년의 해>에 관한 건 3. 기타

2539(1995)년에 실행한 청소년 포교 관련 사업은 표에서와 같이 행정적 관리와 지원 업무를 위한 전산화 추진으로부터 시작되었음을 알 수 있다. 95년도청소년 포교사업은 크게 청소년포교의 활성화 방안의 연장으로서 차년도(1996년)를 청소년 포교의 해로 지정하기 위한 기획팀의 운영하고자 구성하고 추진사업을 표방하였다. 제1차 추진사업목표는 전국 규모의 청소년 신행단체 결성인데 이를 위한 준비를 위하여 실태조사를 착수하였다. 이 외에도 청소년 지도자를 양성하기 위한 종립학교의 현황파악, 교법사단의 지원과 연수, 포교자료를 개발하기위한 기획과 편찬, 포교토론회 중 제5차, 제8차에서는 청소년 포교활성화 방안, 청소년 포교종책의 당면과제를 다루었다. 이러한 일련의 사업은 포교원에서 제시한 □포교 청사진□이 제시된 원년이므로 중․장기적 사업을 위한 초석을 다지는 시도임을 알 수 있다.

2) 2540(1996)년  청소년 포교 사업 현황

*<불기 2540년 불교청소년의 해 선포식>
	-목적 : 청소년 포교의 신기원 이룩 -<불기 2540년 불교청소년의 해> 표어선정 당선작 : 맑은 세상 청소년 세상 부처님세상 (이성구-청교련 간사) 가작 : 나의 삶을 자비롭게 온누리를 향기롭게 (안화균-면목고교사) 평화로운 나 아름다운 세상 (방기연-포항공대 학생생활 연구소 전임상 담원) 상징도안 : 당선작(박창열-동대부중교사) 단체명칭 : 청소년 불자 연합 파라미타
*<불기 2540년 불교청소년의 해> 조직위원회 운영
	-구성 : 5개 분과(총무, 조직, 기획홍보, 자료개발, 문 화사업) -활동 : 1월 27일부터 매주 금요일 분과장회의 개최 -사무실 : 종로구 견지동 23번지 -청소년 불자 연합 파라미타 창립 : 새로운 청소년단 체의 결성과 필요성에 대한 결의
*<청소년 법요집> 편찬 및 배포
	-최종 원고 보완 및 교정 ․ 윤문 -출판사 : 여래출판사 -제작 : 300쪽 7,000부 한정판 제작 -배포 : 불교교육연합회 총회에서 기증식을 갖고 5,000부 기증 2,000부는 포교원과 파라미타에서 사찰 및 학교에 무가(無價)배포
*YMCA 조사연구
	-목적 : 종단단체로서 사회 활동과 선교에 앞서가는 YMCA조직의 운영 실태와 현황 그리고 문제점을 조사하여 포교사업의 참고 자료로 활용하고자 함
*청소년 학술세미나
	-주제1 : <불기 2540년 불교청소년의 해> 기념 불교 학생회 운영에 관한 설문결과(한국불교문화원) -주제2 : 청소년 지도자를 위한 지도자의 자질 향상 방안(이광준교수) -주제3 : 청소년 프로그램 개발 방안(방기연: 상담심 리 전문가)
*파라미타 서울지부 창립총회
	-지부장 및 지부임원 선임(지부장 : 정우스님, 부지부 장 김재영 선생) -지회결성을 위한 소위원회 구성
*파라미타 청소년 문화대축제 개최
	-일시 : 5월 12일 오후 3시 -장소 : 올림픽공원 內 제3체육관(역도경기장) -참석인원 : 석주큰스님, 월주 총무원장스님 외 귀빈 22명, 청소년 불자 3,000명 -식순 : 발대식 및 문화축제
*파라미타 연합캠프 개최
	-목적 : 한국불교의 미래를 이끌어 갈 청소년 불자들 이 자연과 더불어 심신을 단련하고 호연지기를 키우 며 이 땅을 불국정토로 가꾸어 갈 협동과 우정을 나 누도록 하며, 아울러 각종 프로그램에 참여하여 모 험심과 개척정신을 배양하여 새 시대를 이끌어 갈 훌륭한 인재로 성장할 수 있는 자질을 키운다. -주제 : 맑은 세상, 청소년 세상, 부처님 세상 -일시 : 2540년 8월 6일～9일 -장소 : 덕유산 국립공원 야영장 -참석자 : 학생 2,637명, 인솔자와 진행자 429명 (3,066명)
*불자교사 연수회
	-목적 : 청5년의 해를 맞이하여 청소년에게 가장 큰 영향력을 갖고 있는 불자 교사들에게 불교적인 교육 방법을 가르치고 파라미타를 비롯한 포교원 업무를 소개하여 추후 불법홍포와 청소년 선도사업에 적극 동참할 수 있는 교원 인력을 확보한다. -장소 : 김천 직지사 연수원 -참석인원 : 초․중․고 교사 150여명 -교육내용 및 강사 ; ①사회병리와 불교적 해법(정락스님) ②우리 삶에 스며있는 불교(윤청광 선생) ③사찰 문화 (신영훈 원장) ④교과서에 나타난 불교 이야기 (고우익 교법사) ⑤불교와 상담(박영동 교법사) ⑥운수암 참배 및 수계식 -평가 : 금년에 처음 실시한 연수로서 참석자들이 계 속사업으로 추진할 것을 강력히 희망하고, 수계자가 많아 성과이고, 불교교육전문가 양성의 측면에서 중 요한 연수로 평가됨
*파라미타 법인 등록
	-설립목적 : 올바른 청소년 문화를 정착시키고 민족 의 주체성을 확립시켜 건전한 청소년을 육성하기 위 함 -명칭 : 사단법인 파라미타 청소년 협회(등록번호 제 394호) -일자 : 96. 9. 30 -지부 및 지회 결성 현황 ①서울지부 결성(5월) ②전북지부 전주지회 결성 ③경북지부 상주지회 결성

불기 2540(1996)년은 불교청소년의 해 선포식과 함께 희망찬 청소년 포교의 신기원을 이룩하고자 하는 의지를 표방하고 있다. <불기 2540년 불교청소년의 해>라는 표어를 선정하고 조직위원회를 운영하였다. 1996년도에는 전년도에 결의한 바 전국 규모의 청소년 신행단체로서 <파라미타>결성이 이루어졌다. 먼저 파라미타 서울지부 창립총회를 갖게 되었고 이어 전북 전주지회, 경북 상주지회도 결성되었다. 1996년 5월 12일 발대식 및 문화축제와 아울러 여름방학을 이용하여 8월 6일~9일간 덕유산 국립공원 야영장에서 총 3,066명과 함께 파라미타 연합캠프를 개최하게 된 성과가 있었다.

조직의 구성과 아울러 □청소년 법요집□을 편찬하고 배포하고 타종교 청소년 조직의 운영과 실태 그리고 문제점을 조사하며 학술세미나를 통하여 조직과 지도자, 프로그램 개발 방안을 모색하면서 청소년 지도사 인력확보 및 자질향상을 위한 불자 교사 연수회를 실행한 것은 조직과 그 조직에 대한 인력구성, 그리고 운영의 내용인 포교프로그램으로서 전개하고자하는 청소년 포교의 형태를 갖춘 일련의 사업이었다고 볼 수 있다.

3) 2541(1997)년 청소년 포교 사업 현황

*종단발전 5개년 계획 제안
*<전법의 해>선포
	-전법5개년 계획 10개부문 수립 ①포교세미나 개최, 산업체포교방안, 직장포교방안, 종립학교포교방안, 불교방송국, 불교텔레비전 활성 화, 청소년․농어촌포교방안, 복지시설, 유치원 개설 등
*교사불자회 수련회 개최
	-제1회 수련회 ①일시 : 2541(1997)년 11월 1일～2일 ②장소 : 강화도 정수사, 연등국제선원, 전등사, 팔 만대장경 판각성지 선원사 ③내용 : 교사불자회 발전방향, 선원사 발굴현장 및 유물관람 ④참석자 : 교사불자회 임원 15명 -제2회 수련회 ①일시 : 2541(1997)년 12월 26일～27일 ②장소 : 고양 흥국사
*전국 교사불자 연합회 발기인 모임 추진
	①일자 : 2541(1997)년 11월 29일 ②장소 : 대전 중앙불교회관 ③참석자 : 전국 각 시․도 교사불자 모임 지도자 33명 ④안건 : 전국교사불자연합회 창립 및 수련회개최 의 건
*2541(1997)년 파라미타지원예산 : 150,000,000

2541(1997)년은 종단발전 5개년 계획을 제안하여 전년도의 <청소년의 해>에 이어 <전법의 해>로 설정하였다. 포교의 포커스가 ‘청소년’이라는 계층에서 포괄적 계층에 대한 포교 전략을 구체화하기 위하여 전법 5개년 10개 부문으로 넓히게 된 포교원은 청소년 신행 단체로서 출범하게 된 <파라미타>를 산하단체로서의 관리․지원하기 위한 예산이 편성되어 자체 운영에 일임하였다. 2541(1997)년부터 청소년 포교의 전반은 파라미타의 청소년 포교를 살펴보면 일목할 수 있으리라 생각한다. 한편 포교원은 <전국 교사 불자 연합회>를 구성하기 위한 창립 및 수련회를 개최하여 청소년 지도자 인력 수급의 방안을 세우고자 하였다.

4) 2542(1998)년 청소년 포교 사업 현황

*교사불자회 수련회 개최
	-제3회 수련회 ①일시 : 2542(1998)년 2월 27일～28일 ②장소 : 광릉 봉선사 ③참석자 : 교사불자회 회원 30여명
*전국 교사불자 연합회 수련법회
	①일시 : 2542(1998)년 1월 16일～18일 ②장소 : 김제 금산사 ③참석자 : 초․중․고 교사불자회 회원 160여명 ④수계자 : 총 156명(계사 : 총무원장 월주스님)
*전국 교사불자 연합회 창립법회
	①목적 : 불교세계관의 보편성에 입각하여 교사불자 들의 인격도야와 화합 및 친목도모를 통해 청소년교 화와 민족정기 함양에 기여함을 목적으로 한다. ②일시 : 2542(1998)년 1월 18일 ③장소 : 제17교구본사 금산사 대적광전 ④참석자 : 전국 초․중․고 교사불자회 회원 200여 명 ⑤내용 : 가. 전국 교사불자 연합회 창립 공로자에 대한 포상 나. 임원선정 회장 : 임환숙-서울․경기․인천, 이화여고) 부회장 : 이호영-서울․경기․인천, 은행고 외 4명 ⑥창립 지부 : 가. 서울․경기․인천지부(회장: 임완숙) 나. 부산지부(회장 : 이진태) 다. 경북지부(회장 : 조농연) 라. 충북지부(회장 : 봉정춘) 마. 전북지부(회장 : 이용의)
*전국 교사불자 연합회 운영회의 개최
	①일시 : 2542(1998)년 2월 18일～28일 ②장소 : 해인사 홍제암 ③참석자 : 회장단 및 시도교사불자회장 10여명 ④안건 : 가. 전국교사불자연합회 지부조직 및 임원 진(사무총장, 각부장) 선임의 건 나. 경남지부 창립법회 참석의 건
*전국 교사불자 연합회 경남지부(경남교직원불자회) 창립법회
	①일시 : 2542(1998)년 3월 1일 ②장소 : 해인사 ③참석자 : 해인사 주지 스님, 경상남도 교육감, 경 남 교직원 불자회 회장 신동영, 추진위원장 강영철 교사 등 교사 120여명
*전국 교사불자 연합회 대구지부(대구교사불자회) 창립법회
	①일시 : 2542(1998)년 4월 4일 ②장소 : 대구 능인고등학교 대법당 ③창립추진위원장 : 능인고 교감 손기완 선생
*서울․경기․인천 교사불자회 정기법회
	①실시내역 : 3․4․5월 셋째주 금요일 6시 30분 ②장소 : 조계사 문화교육관 ③강의내용 : <신심명(信心銘)> ④참석자 : 교사불자 40여명
*전국 교사불자 연합회 부산지부 창립법회
	①일시 : 2542(1998)년 7월 18일 ②장소 : 범어사 ③참석자 : 부산지역 교사불자 외 350여명
*전국 교사불자 연합회 경북지부 창립법회
	①일시 : 2542(1998)년 8월 1일 ②장소 : 직지사 ③참석자 : 경북지역 교사불자 외 120명
*교법사단 창립기념법회 및 교법사증 갱신 작업
	①일시 : 4월 12일 ②평가 : 포교단체는 포교법에 명시되어 있는 법적 단체로 포교원과 긴밀한 협조 속에서 포교원에서 직 접 단체 관리를 하거나 행사를 개최하여 포교원이 포교활동의 최첨병으로 활용하여야 한다. 그러나 관 리의 취약으로 단체의 원심력이 작용, 포교원으로부 터 독립성을 유지하면서 독자적인 사업을 진행하고 있는 상태임. ③주요사업실적 : 일상적인 관리 및 통상적인 업무 협조 ④교법사단 종교(불교)교사용 지도서 제작지원 : 400만원 ⑤전국교법사단 창단 54주년 기념법회 및 기념세미 나 지원 ⑥신규교법사증 발급요청 기안 ⑦사업에 대한 예산 지원 이외는 집중을 하지 않고 종립학교 및 청소년 포교에 대한 교법사단에 대한 특별한 지도내용 및 사업점검표가 없음 ⑧종립학교에서의 불교활동 전반에 대해, 나아가 청 소년포교에 기여하는 활동내용 등을 파악하고 지도 하고 함께 사업을 진행해야 한다.
*걸스카우트 국제 야영대회 지원
*신도단체 관련 업무 - 파라미타 청소년 협회
		①이사회개최: 3월 23일-예결산 승인, 정관 개정 6월 11일-재정확보방안, 총회일정 등 논의 ②전국 청소년 사경 공모전 : 5월 24일(일)까지 전 국 파라미타 회원 ③파라미타 연합캠프 운영회의 참가
*파라미타 연합캠프 개최
		①7월24일～27일 ②고성 잼버리 수련장 ③참가자 : 2,000여명
*파라미타 청소년협회 설치 및 운영에 관한 종법령 개정
*2542(1998)년 파라미타지원예산 : 144,947,200

불기 2542(1998)년의 청소년 포교사업은 <전국 교사 불자 연합회>를 구성하는 데 주력한 한해인 듯하다. 먼저 지부의 조직 및 임원을 선임을 하고 서울․경기․인천 지부, 부산지부, 경북지부, 대구지부, 경남지부 등 각 지부의 창립법회와 수련회를 개최하게 되었다. 아울러 교사불자회, 교법사단 창립기념법회를 통하여 청소년 신행 단체의 지속적이고 우수한 지도자 수급방안을 수립하고자 한 것이다.

5) 2543(1999)년 청소년 포교사업 현황

*계층별 포교 및 지원 : 청소년단체지원
	-청소년단체지원 : 파라미타 연합캠프 및 운영비 지 원
*불자교사연수회 : 불자교사150명 연수
	-청소년 포교사 양성 : 신입회원 확보
*불우소년소녀 돕기 : 불우소년소녀 경제적 지원
	-자비행의 실천을 통한 밝은 사회 가꾸기 -후원사업에 총 112명이 참석하여 5,477,000원을 모 금하여 종립학교 재학중인 불우 소년소녀 1인씩 총 11명에게 장학금을 전달 -평가 : 홍보가 미비하여 참여인원이 적음 다양한 홍 보방안과 이벤트를 통해 후원자 배가운동 전개
*청소년 종교 의식 조사
	-종단최초로 실시된 전국적 체계적 표본추출을 통한 조사사업 -교사불자연합회, (사)파라미타 청소년협회, 기타 미조 직된 교사불자들을 통하여 조사작업을 수행함으로써 향후 과학적 조사사업의 기초가 되는 실사 시스템과 자원을 확보했다 -종단에서 경험한 적 없는 큰 규모의 조사사업을 통 하여 조사사업의 모범과 사례를 형성 -분석된 자료는 향후 청소년 포교의 중요한 기초자료 로 활용됨 -<포교방법 개발을 위한 의식조사> 자료집 발간 -<청소년 종교의식 조사> 설문지 개발 -전국에서 60여명의 실사 협력 교사 발굴 이후과제(해결방안과 대책) -불자의식 조사 사업성과를 실제 포교일선 및 종책 담당자들이 대중적으로 활용할 수 있는 방안 요구 -불교와 관련한 선행 연구와 여러 지표 개발의 미흡 으로 설문지 개발 및 타당도 있는 측정 방법의 개발 을 위한 연구사업을 시행할 필요가 있음
*청소년용 포교 소책자 개발
	-<우리들의 마니또>, 주머니속의 지혜 -5,000부 제작 배포, -파라미타, 교사불자연합회
*2543(1999)년 파라미타지원예산 : 142,766,110

1995년 이래로 주력한 청소년 포교는 1998년 종단발전 5개년 계획의 일환으로 포괄적 계층으로 확대한 이래 불기 2543(1999)년은 종단분규로 말미암아 계층별 지원과 불자 교사 150명을 대상으로 청소년 포교사 양성을 위한 연수에 그치고 말았다. 99년도에 청소년을 대상으로 포교원에서의 포교활동은 종립학교 재학생을 대상으로 한 불우소년소녀 11명에게 장학금 전달, 청소년 종교의식 조사. 청소년 포교용 책자 개발 등 미미한 실적이었다.

6) 2544(2000)년 청소년 포교 사업 현황

*교법사단 관리
	1)사업목적 : 종립학교에서 교직원, 학생, 학부모의 교화활동을 담당하고 있는 교법사단에 대한 지원과 연합행사를 통하여 건학이념을 구현하고, 불교학생 회와 청소년 포교의 활성화 2)사업내용 -청소년에 대한 포교를 전문적으로 담당하는 교법사 단에 대한 지원 업무 -교법사단이 주최하는 각종 종립학교 관련 사업의 연합 실시 -학교 포교 부분의 종책방향을 제시하고 종단의 청 소년 포교 부분에 대한 관심과 지원을 높임 -청소년 불교성전 발간 : 청소년 관련 경전내용을 편집하여 청소년용 불교성전(가칭)을 발간․보급 -전국교법사단 연수 -종립학교 불교학생회 간부학생 수련회 -종립학교 교학발표회, 교법사단 창단 기념 세미나, 파라미타 지원 사업 등
*소년 소녀 후원 사업
	-목적 : 어려운 이웃에게 보시함으로 더불어 살아가 는 사회건설. 포교사 스스로 참여하여 사회에 이바지하는 공동의 목적의식을 실현 -사업내용 : 후원자 모집(1인 1구좌 갖기 운동 전개) -정기적인 지원 및 결연사업
*청소년 단체 지원 및 불교 청소년 지도자 대회
	<파라미타 지원> ①중앙사무국 운영 : 기관운영비, 인건비(지원예산의 30%) ②조직사업 : 조직 결성사업, 홍보담당사업 ③연수사업 : 분회장 연수, 청소년 지도사 자격 검정 대비 강좌 ④연구사업 : 자료집 개발, 초등학교 포교대책연구, 프로그램 개발 ⑤특성화 사업 : 심성계발훈련 ⑥문화사업 : 5개권역 캠프지원) <전국 중․고등학교장 간담회> 1)목적 : 전국 중고등학교 학교장 간담회를 개최하여 청소년 포교의 활력을 기한다. 2)사업내용: 전국의 중고등학교 학교장을 초청하여 간담회를 개최 청소년포교방안을 논의하고, 협조를 부탁한다. -일시 : -장소 : 교구본사 <청소년지도자회의> 1)목적 : 교법사단, 파라미타 지도자, 전국교사불자 연합회 등을 초청하여 간담회를 개최하여 청소년 포교의 활력을 기한다. 2)사업내용 : -총재인 포교원장, 사무총장인 포교국장 및 포교원 청소년포교 담당자와 파라미타 집행부가 사업을 협 의하여 진행함 -불교 청소년 지도자들의 청소년 포교에 관한 이견 교류 -매년 청소년 포교사업을 점검하고 집중적인 사업방 향을 토론, 실천 결의 -장소 : 청소년 수련원
*전국교사불자연합회 관리지원
	1)목적 : 1998년에 조직된 전국교사불자 연합회 지 원, 학교현장에서 어린이․청소년포교 활동의 활성 화 2)사업내용 <전국교사불자연합회 지원사업> -지부 조직사업 강원지부, 광주․전남지부, 제주지부 창립 -간부수련회 전국교사불자연합회 간부수련회 년2회 실시(2박 3 일) : 100명 참석 -청소년 포교지 발간(분기별 발행 년4회 발간) 초․중․고교에 부처님 말씀과 자아 형성에 도움이 되는 교단작가들의 글을 게재하여 포교토대를 형성 함. (분기별 1회 15,000부, 년 4회 배포) <교사불자연합회 연수 지원> -여름방학 동안 전국의 초․중․고등학교 교사불자 를 대상으로 불교의식, 교리, 수행, 불교학생회 운영 방법 등을 내용으로 연수회를 개최. -기획안 확정 및 강사 섭회, 교육신문에 연수실시 광고 -신청서 접수 및 세부일정 안내 -장소: 직지사, 법주사, 금산사 등
*2544(2000)년 파라미타지원예산 : 139,844,640

불기 2544(2000)년은 교법사단, 청소년 지도자를 중심으로 연수지원과 간담회 등을 개최하여 1998년도에 조직된 어린이, 청소년 지도자들의 활동을 활성화하기 위하여 재점검하고 조직을 확대하고 의견 교류를 시도하면서 재도약의 결의를 다지고자 하였다. 또한 청소년용 불교 성전을 발간 보급하기 위하여 교법사단과의 협의가 이루어져 꾸준히 청소년 포교용 책자의 발간의 정책이 이어지고 있음을 알 수 있다.

7) 2545(2001)년 ～2549(2005)년간 청소년 포교 사업 현황

불기 2545(2001)년 이후 포교원의 청소년 포교 관련 사업은 다음의 표에서와 같이 교사불자연합회의 연수와 임원수련회, <파라미타>와 교법사단에 대한 관리 지원으로 한정적인 사업을 펼치고 있음을 엿볼 수 있다. 점차 청소년의 종교활동 환경은 위축되고 사찰에서의 청소년 법회가 와해되고 청소년의 사회문제, 비행 등으로 제방에서 청소년 법회에 대한 활성화 혹은 포교를 통한 불교의 역할이 고조되고 있어 포교 프로그램의 연구개발, 포교연구위원회의 포교 활성화 방안을 연구 검토하고 있는 실정이다.

⑴ 2545(2001)년 청소년 포교 사업 현황

*청소년 포교 및 청소년단체 관리 지원(파라미타)
*전국 교사불자 연합회 임원수련회
	-부산불교회관
*교원불자 연수
	1.사업목표 : 가. 어린이․청소년 포교를 위한 포교 인력 양성을 목적으로 교사불자 연수 실시 나. 초심자와 유경험자를 구분하여 실시 2. 사업추진실적 : 겨울수련회 여름수련회 3. 평가 가. 이관된 전국교사불자연합회의 연수 사업 진행 능력 및 실무업무 추진력을 평가할 수 있었다. 나. 전국교사불자연합회의 신행활동의 수준과 조직 의 역량을 평가할 수 있었다. 4. 과제 가. 연수시 회원간의 의견교류 및 신행 프로그램 필요 나. 연수시 포교원에서 기획단계부터 결합하여 중 앙사무국의 실무협조를 통한 사업추진
*2545(2001)년 파라미타지원예산 : 143,884,100

⑵ 2546(2002)년 청소년 포교 사업 현황

*청소년 포교 및 청소년 단체 관리 지원(파라미타)

*교법사단 관리 지원

*교원불자 연수

*2546(2002)년 파라미타지원예산 : 130,767,000

⑶ 2547(2003)년 청소년 포교 사업 현황

*청소년 포교 및 청소년 단체 관리 지원(파라미타)

*교법사단 관리 지원

*2547(2003)년 파라미타지원예산 : 165,000,000

⑷ 2548(2004)년 청소년 포교 사업 현황

*청소년 포교 및 청소년 단체 관리 지원(파라미타)

*교법사단 관리 지원

*포교프로그램연구개발

*2548(2004)년 파라미타지원예산 : 165,250,000

⑸ 2549(2005)년 청소년 포교 사업 현황

*청소년 포교 및 청소년 단체 관리 지원(파라미타)

*교법사단 관리 지원

*포교프로그램 연구개발

*제1차 포교연구위원회 워크샵 - 청소년포교 활성화 방안 연구

Ⅳ. 맺는 말

2541(1997)년～2549(2005)년에 이르기까지 포교원은 포교청사진, 종단발전 5개년 계획, 포교비전을 수립하고 정책의 방향을 제시하고 있다. 이에 따라 실시된 사업을 다음과 같은 맥락에서 평가할 수 있다. 1995년 <한국불교 중흥을 위한 포교청사진>을 수립하고 포교원은 먼저 포교원 관리업무의 전산화를 추진하였으며, 산하단체 지원사업을 펼치며 종립학교의 현황과 교법사의 활동상황, 학생들의 종교현황, 포교활성화를 위한 방안 및 건의 등을 조사하였고, 포교토론회를 개최하여 청소년 포교의 활성화 방안을 모색하는 한편, 불교교육연합회와 교법사단을 지원하여 <청소년 법요집>을 편찬하게 되었다. 여기에는 세 가지에 중점을 둔 것으로 볼 수 있다. 첫째는 불자가 될 수 있는 수많은 청소년이 있는 학교와 다음으로는 그 청소년을 지도할 수 있는 교사와, 세 번째는 청소년과 지도교사가 불교로 귀의할 자료집을 동시에 제시되어야 한다는 것이다. 무엇을 가지고 누가 어디를 가야하는가의 문제에서 출발하였다고 볼 수 있다.

<포교청사진>에서는 연차별 주요종책을 실행하기 위한 슬로건을 내걸었는데 그 첫해에는 <불교청소년의 해>를 운영하기로 하고 주요사업으로 청소년포교를 위한 방법을 모색하는 포교토론회, 교법사와 중․고등법회 지도교사의 연수, 포교사 연수를 통합하여 ‘청소년지도자 대회’를 시행하였다. 1996년 <불교청소년의 해>를 선포하고 파라미타 청소년 불자 연합회를 결성하고 창립하며 청소년 포교를 전담할 수 있는 단체를 집중 지원․육성하게 되었다. 1997년 이후의 포교원의 청소년 포교사업을 분석해보면 파라미타 청소년 불자 연합회에 전담시키고 전국교사불자연합회의 구성과 연수 및 교법사단의 지원과 업무협조, 파라미타 연합캠프를 개최하는 데 연간 1억 5천 가량의 지원을 하였다. 물론 예산지원 이외 종단적인 지도나 사업의 점검표가 관리되지 않는 구조적 단점도 있으나, 포교원은 지속적으로 전국적 체계의 청소년 종교 의식 조사, 청소년용 포교소책자 개발, 활성화 방안을 모색하기 위한 세미나 등을 개최하였다. 그러나 단체지원에 한정되고 포교환경의 변화로 큰 효과를 거두지 못하고 있고 2004년부터는 다시 포교프로그램연구개발에 예산을 세웠으나 시행되지 못하고 있는 상황이다. 더욱 활성화된 포교를 위하여 포교사업은 포교단체나 신행단체에서 시행하고 포교원은 관리와 지원체계로 전환하고 이러한 것들의 조화를 꾀하고 있다. 그것은 1997년도에 파라미타가 창설된 이후 포교원은 교사연수, 행사지원, 책자 개발, 의식조사, 교법사단 관리, 후원조직 등의 사업으로 전환하고 있는 것은 이에 부합되는 현상이라고 본다.

최근 청소년 포교를 활성화하기 위한 여러 가지 방안이 모색되고 있는데, 첫째, 청소년 중에서도 상급초등학생, 중학생, 고등학생 별로 계층을 세분하여 각각의 눈높이에 맞는 프로그램의 개발이 시급하다고 하였다. pc방 법회, 찜질방 법회, 영어법회, 상담과 봉사 법회, 사이버 법당운영이나 인터넷법회, 노래, 만화, 게임 등 청소년층의 문화 흐름을 잘 활용하는 프로그램은 일선 사찰이나 포교당에서 성공을 거둔 사례가 있으므로, 포교연구실과 파라미타 청소년문화연구소, 교법사단, 교사불자회, 대불련과 종단이 결합하여 다채롭게 개발되어야 한다.

둘째, 종립대학, 청소년 단체, 포교사단, 각 신도 단체에서 연대하여 청소년 전문 지도자 인력을 양성하고 학교와 사찰에 배치하거나 네트워크화 되어야 한다. 제7차 교육과정에서는 종립학교의 종교교과 이외에도 창의적 재량학습을 이용한 적극적 포교는 문화, 환경, 심리, 봉사 등 다양한 방면에서의 활동이 가능하므로 이것을 이끌 수 있는 청소년 지도사는 종단차원의 수급보다는 각 교구본사나 혹은 말사, 도심 포교당에서 즉각 네트워크화가 되어야 한다. 최근 월정사에서는 관심이 집중되고 있는 단기출가학교에 이어 제7차 교육과정에 적극 개입하기 위한 창의적 재량학습을 기획, 착수하고 있는데 재가불자로서 지도사의 활약과 네크워크화는 그 성패를 좌우할 것이라고 전망하고 있다.

셋째, 기존의 청소년 포교단체로서의 파라미타 청소년 협회, 청소년 교화연합회, 전국에 산재하고 있는 청소년 회관은 청소년 포교의 전진 단체로서 그 역량과 활동을 집약하여야 한다. 현재의 청소년은 기존의 세대보다 더욱 다양한 문화활동을 하고 있고 그러한 기술과 컨텐츠를 이용하여 독특한 아이디어를 자유롭게 표현하고 실천한다. 일방적이거나 혹은 단순한 단계나 조직으로 접근하는 것은 낙후성을 면치 못하는 포교이지만 종단은 이 모든 내외의 환경여건과 포교의 현장이 함께 정보를 공유하고 연계, 참여하는 네트워크화로서 새로운 포교의 장을 열고자 지향하고 있다.

개혁종단 이후 포교원은 지난 10년을 돌아보고 향후 10년을 설계하여 □조계종 포교비전□을 제시하였다. 지난 10년간의 포교종책을 진단하건대, 전략과 종책이 미비한 관계로 사업의 일관성과 지속성, 그리고 조직화를 중장기적 과제로 남기게 되었다. 그러나 이러한 내적인 어려움 이외에도 사회적으로 부처님의 가르침을 전할 방편을 선택해야하는 어려움도 있다. 범람하는 정보화 사회의 지적환경은 단순화, 표준화, 심지어 자동화 되어 제도, 절차, 매체, 기술 등에 걸쳐 21세기적 네트워크화를 구축하면서 미래사회는 ‘탈중심화’를 예견하고 있다. 이미 2600여 년 전 부처님께서는 대중에게 법을 전하여 저마다의 불성을 회복하기 위한 구도의 과정을 시설하셨지만 개인의 자유, 깨달음 보다는 모두 함께 이롭고 공유할 수 있는 불도를 이룩하자는 지혜와 자비가 구족한 서원을 하셨다. 부처님의 유지이신 전도선언은 시대에 따라 거듭 재선언 되어야 한다. 종단을 정점에 둔 다단계적 포교보다는 각 교구본사와 종립학교, 선도적이고 현장에서의 생생한 성공사례를 보이고 있는 사찰로부터 네트워크화 된 나열적 구조의 포교는 미래 사회에 분명히 지대한 효과를 가져다 줄 것이다.

□조계종 포교비전□에 의하면 중앙과 현장을 네트워크화 하려는 시도는 각 계층의 역량을 강화시키고 시스템으로 활성화시켜 각각의 분야로 확장되는 것이 마치 그물과 같고 하나도 결여되면 안되는 포교방법이다. 그러므로 ‘수행 플러스 포교’의 전략은 청소년이나 각 계층, 단체는 귀의자이거나 혹은 다음세대가 아니라 ‘바로 나’라는 대비심적 관점에서 출발하는 포교인 것이다. 이러한 포교환경은 외부적 동기 유발이기보다는 내재적 동기 유발이므로 자발적이고 대사회적 경쟁력이라 할 수 있는 관심과 의욕을 가진 ‘열정’이 확산되어야만 하는 것이다. 어린이, 청․장년에 이르기까지 그 영역이 확장되며 저변인구가 확대되어 우리의 사고와 생활속에서 불교가 함께할 때 ‘자유로운 나 평화로운 세상’을 실현할 것이다.

주제어 - □한국불교 중흥을 위한 포교청사진□자료집,

□불교 종립학교 현황□자료집, □조계종 포교 비전□자료집,

청소년 포교 종책, 청소년 포교 전략, 청소년 포교 자료,

청소년 포교의 해, 불교 청소년의 해, 청소년 지도자

청소년 신행조직 실태, 청소년 포교 프로그램, 파라미타,

전국 교사불자 연합회

ABSTRACT

Youth Propagation of Bureau of Missionary Activities

Ven. young-seok

(The ex-deputy director,

Bureau of Missionary Activities)

In 1997, 'The Bureau of Missionary Activities' presented it's ten years program(period 1996～2005) <Blue print for propagation> and <Five year plan for development for jogye order>, which included youth program. The highlights of <The Youth Program> have been emphasized on the following three items.

First, the schools where there are many potential youth who can be Buddhists are.

Second, on educating group of teachers for the propose of leading youth.

And on third, On developing proper program and a reference materials should be  presented to embrace Buddhism youth and the teacher.

<Blue print for propagation> tried to find a solution to carry out the plan for this program by jogye order according to annual of the youth program the following have been carried out to our satisfactions;

The year in 1996 <Blue print for propagation> was declared as <The buddhist youth year> and established <Paramita Union for buddhist youth> and suppord buddhist youth guoup and promoted their activities. After 1997, <Paramita Union for buddhist youth> take full charge of the propagation, and <Blue print for propagation> helped organization, and study and training of <Nation wide buddhist teacher's association> and support and cooperation with group of teachers whose activities are to realize and implement the ideas of the buddhists schools. And periodically <Blue print for propagation> holded seminars for proactive activities for missionary works, developed referen! ce materials for youth programs, conducted  survey of the religious actitude of the youth

Reviewing last decades, the plan for this program by jogye order didn't have the desired effect because of the supports made only to the organization and change of the environment. And it left problems to be solved; they are inconsistency, need forts to continue the activities, need more effective organization of the work.

As <Blue print for propagation> and <Five year plan for development for jogye order> coming close to the end. We presented a new ten year program (2005～2014) in 2005 named a <Propagation Vision> to prepare for new decade and presented a policy. According to <Propagation Vision>is a system that connect centeral organization with the field strengthens abilities of people of every class and revitalizes system to various field. This system is like a perfect nets, which will work perfectly for our purpose.

<practice plus propagation> in the <Propagation Vision> is a propagation, which must start from a compassion that youth or each class whether convert of not must be embraced with it, and considered as 'Part of Me' one.

This kind of propagation is not an external induction of motivation is but an internal, so highly motivated and interested passion which is spontaneous and competitiveness of the society, this must be spreaded more widely.